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导师介绍

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广州中医药大学护理学院导师

时间:2018-11-16 浏览量:



邓丽丽,硕士研究生导师,广州中医药大学护理学院院长,中华中医药学会慢病分会常务委员、广东省中西医结合学会肾病适宜技术应用及推广专委会主任委员、广东省中医药学会中医居家康养与管理专业委员会主任委员、广东省护理学会治未病护理专委会主任委员。任《世界科学技术—中医药现代化》《中国中西医结合肾脏病杂志》《护理管理杂志》核心期刊编委。

主持各级别课题18项,公开发表学术论文70多篇(其中SCI 6篇),主编/副主编论著8部,国家发明及实用新型专利16项,专利转让4项,获中国中西医结合学会、中国民族医药学会科学技术奖三等奖各1项,广东省优秀科技成果奖1项,获广东省护理学会十佳科技工作者、成果转化优秀个人、岭南专科名护,优秀研究生导师。

卢咏梅,教授,医学博士,硕士生导师,现任广州中医药大学护理学院护理人文与社区护理教研室主任。全国中医药高等教育学会护理教育研究会理事,首届全国人文护理委员会委员,全国传统医学会护理分会会员,护理学院教学指导委员会委员,护理学院学术委员会主任委员。获得“新南方优秀教师提名奖,优秀教学管理者、师德标兵等称号。从事高等护理教育21年,主要的研究方向为:护理教育/人文社区护理/临床护理。公开发表学术论文30余篇,主持完成省自然、省教育厅、省中管局课题8项、质量工程项目5项,教改项目6项、参与国家级、省级课题多项,主编、副主编十二五、十三五、十四五全国规划教材、护理研究生教材9部,参编3部,副主编高校自编教材1部,获得新型实用发明专利3项。指导学生多人次分别获得国家研究生奖学金、“挑战杯”、“赛莱拉杯”二等奖、省级大学生创新创业项目立项等。曾出访印尼、泰国、新加坡及港澳台的高等学府及医疗护理机构。

宋阳,教授,博士,博士研究生导师。现任广州中医药大学护理学院副院长,广州中医药大学中医护理学学科带头人,世界中医药联合会护理分会常务理事,全国中医药高等教育学会护理教育研究会理事,广东省中医药学会护理专业委员会常务委员,广东省中医药学会妇科专业委员会常务委员。广东省优秀青年教师培养对象,广东省“千百十”人才校级培养对象,广州中医药大学首批青年英才培养对象。

主要研究方向为中医护理及慢病管理。为《中医饮食调护》、《中医养生与食疗》等国家规划教材主编。主持国家自然科学基金项目、国家教育部人文社科项目、广东省自然科学基金项目、广东省社会科学基金、广东省高等教育教学改革项目等各类课题30余项,在国内外期刊发表论文百余篇,取得科技成果1项,省级科技进步奖1项,校级科技进步奖2项,实用新型专利4项,软件著作权3项。


李春,硕士研究生导师,广州中医药大学教务部副部长,是全国中医药高等医学教育学会护理教育研究分会理事、广东省本科高校护理学专业教学指导委员会委员,广东省护理学会学术与对外交流工作委员会副主任委员、广东省传统医学会护理专业委员会常务委员、中国生命关怀协会老年护理和临终关怀专业委员会委员

主要讲授《健康评估》、《内科护理学》、《老年护理学》等课程,研究方向为慢性疾病护理干预与护理教育研究。主持国家级课题1项,省部级课题5项,厅局级课题1项,作为核心成员参与国家课题6项,省部级课题6项,厅局级课题2项,以第一作者或通讯作者发表中文核心20余篇,副主编全国规划教5部。先后赴泰国、马来西亚、台湾、澳门等地进行访问学习和学术交流。获护理学院“首届教师授课比赛一等奖”,获“校学生心目中好老师提名奖”、“校教学先进个人”、“校科技工作先进个人”、科技成果1项,校教学成果3项,获得发明专利1项,实用新型专利3项。

杨明,广州中医药大学护理学院教授,医学博士,硕士生导师,新南方教学优秀教师,广东省高等学校“千百十工程”校级培养对象,美国佛罗里达大学访问学者。担任广东省护理学会循证护理专委会副主委、广东省护士协会循证理论与实践分委会副会长、生命关怀协会母婴儿童专业委会副主委、广东省自然医学研究会产后康复分会常委、中华护理学会广东省分会会员、中国中医药学会广东省分会会员、广东省护理教育学组委员等社会工作。

广东省一流课程《妇产科护理》课程负责人,广东省研究生学位示范课程《循证护理学》及校级课程思政示范课程负责人。主编全国高等院校“十二五”规划教材《母婴护理学》《妇产科护理学》《社区护理学》3部和作为副主编参与人民卫生出版社“十三五”规划等教材5部,参编其他各层次教材十余部。曾获得“护理学院讲课比赛第一名”、广州中医药大学“优秀教师”、中南护理杏林联盟“教学标兵”等称号。获教学成果奖包括广东省学位与研究生教育学会优秀教学成果奖二等奖、广东省护理学会循证实践成果奖一等奖等5项。

主持各类课题20余项,获得专利5项,以第一作者或通讯作者发表中文核心及SCIE/SSCI论文50余篇。受邀担任Journal of nursing management、Journal of Advanced Nursing、Midwifery、Journal of Integrative Medicine、Complementary Therapies in Clinical Practice、Health education journal等多本护理专业顶刊与转化医学SCI期刊的审稿人。主要研究方向为妇女儿童保健循证与中医护理。


谭益冰,博士,教授,硕士生导师,广州中医药大学护理学院副院长。现任中华护理学会灾害护理委员会青委副组长,中华医学会灾难医学分会护理组委员,广东省护理学会灾害护理专委会副主任委员,广东省护士协会传染病分会副会长。

广东省一流课程课程负责人,研究方向为灾害护理、慢病管理和护理教育。主持广东省社科规划、广州市社科规划、广东省教育厅质量工程、广东省医学科研基金和广东省中医药管理局科研基金等多项课题;第一作或通讯作者发表SCI/SSCI和北大中核论文30余篇。获得中华护理学会全国护理本科院校青年教师临床技能比赛团队一等奖,广州中医药大学教师讲课比赛一等奖,校级教学成果一等奖(排名第2)。

李瑜,女,博士,副教授,硕士生导师,现任广州中医药大学护理学院护理学基础教研室主任,护理学院教工第二党支部书记,广东省护理协会中医康复委员会副会长,广东省传统医学会常务委员,广东省护理学会护理理论研究会副主任。曾先后赴马来西亚、泰国、台湾、香港、澳门等地进行访问学习和学术交流。目前主要研究方向为护理教育、中西医结合慢病及皮肤病管理。

主讲《基础护理学》、《基础护理技能》、《护理学导论》、《护理理论》、《护理综合实训》、《临床护理技能》、《护理英语》等课程。其中主讲的《基础护理学》为省级精品资源共享课,获省级一流课程及省级课程思政示范课程、省级在线开放课程。近5年来,主持及参与省级厅局级课题10余项,国自然1项,发表论文30余篇。主编全国“十三五”规划教材《基础护理技能实训》1部,参编教材6部,获国家发明专利1项,指导学生指导国家级大学生创新创业课题1项,省级4项,校级多项,指导学生第十届中国大学生医学技术护理大赛华中华南赛区单项一等奖,团体二等奖等。曾获广东省优秀党务工作者、杏林联盟“优秀管理工作者”、校“优秀科技工作者”、“优秀党支部书记”、“优秀教职工”等荣誉称号,带领支部获全国党建样板支部培育单位、广东省教育厅工委样板支部省“双带头人”书记工作室、首届支部书记能力大赛校一等奖、广东省三等奖,省优秀书记案例入编等。

王娟,博士,副教授,硕士生导师。广东省“千百十”工程校级培养对象,广东省护理学会神经内科重症护理专业委员会副主任委员,广东省护士协会循证护理理论与实践分会副会长,广东省传统医学会护理专业委员会常委,《重庆医科大学学报》《中西医结合护理(中英文)》杂志编委会青年委员。

主要研究方向为慢性病的多学科管理,致力于移动互联网与慢性病管理的结合研究。主持广东省科技计划项目、教育部教学研项目、广东省中医药管理局、广东省高等教育教学改革项目、广东省教育厅青年创新人才类项目、广东省教育厅质量工程等各类课题10余项。以第一作者或通讯作者发表论文40余篇,获得实用新型专利4项,软件著作权5项,系列科研成果获得广东省传统医学会2021年科技进步二等奖。参编教材10余部,其中国家级规划教材2部。

肖文莉,香港中文大学护理学博士,副教授,硕士生导师,研究方向为肿瘤护理、安宁疗护及生死教育。任教于广州中医药大学护理学院护理学人文教研室,主讲《护理研究》《护理心理学》《老年护理学》《安宁疗护》等课程,参编人民卫生出版社规划教材1部、中国中医药出版社规划教材3部。主持教育部人文社科项目等省市级以上课题7项、校级课题6项;以第一/通讯作者身份发表论文29篇,其中SCI/SSCI论文11篇;研究成果在澳大利亚、加拿大、韩国、中国香港举办的国际学术会议上进行交流。目前是广州中医药大学优秀教师,广州中医药大学优秀研究生导师,广州中医药大学“青年英才培养工程”培养对象,广州中医药大学护理学院本科教学督导专家,国家三级心理咨询师,香港流金颂长者培训计划专师,华人生死学与生死教育学会会员,中国生命关怀协会人文护理专业委员会委员,广东省中医药学会老年健康服务专业委员会常务委员,广东省医院协会叙事医学与健康人文专业委员会委员。

向家艮,副教授,硕士生导师,护理学院护理学临床教研室主任,美国北卡罗莱纳大学教堂山分校访问学者,担任广东省护士协会儿科呼吸病分会副会长,广东省护理学会护理行政专委会委员等社会职务。主讲本科《儿科护理学》《内科护理学》《临床护理技能》和研究生《循证护理学》《高级健康评估》等课程。担任学校教师发展培训师、院级教学督导专家等职务。获2024年第三届高等护理院校青年教师授课大赛国赛二等奖,省赛一等奖,2023年护理青年教师临床技能大赛国赛第三名,广东省高校教师教学创新大赛三等奖、教育部在线教学中心智慧教学之星、广州中医药大学“我心目中的好老师”、新南方优秀教师提名奖、教学设计大赛一等奖等10余项荣誉。近年来,主持省级课题3项,校级课题7项。主要研究方向为护理人力资源管理和儿童保健与护理。

高婧,副教授,硕士生导师,任职广州中医药大学护理学院护理学基础教研室,硕士毕业于中南大学湘雅护理学院,澳大利亚弗林德斯大学护理与助产学院访问学者。担任广东省护士协会老年认知评估与失智症护理专委会副会长、广东省护理学会老年居家护理专业委员会常委、广东省护士协会ITE护理创新联盟暨成立护理创新学科群相关专委会常委。

近年来主要从事痴呆照护与健康素养相关研究,中医优势病种疾病负担研究,国际护理胜任力教育研究,及课程思政教育改革研究等。近5年主持省部级课题3项,厅局级课题1项,前三主要参与省部级以上课题8项。以第一作者或通讯作者发表SCI论文1篇、中文期刊论文25篇,其中北大中文核心期刊论文7篇,CSCD来源期刊论文2篇。2015-2023年累计指导学生立项1项国家级大学生创新项目,1项省级大学生创新项目,13项校级大学生创新创业项目。指导学生以第一作者发表期刊论文5篇。指导3名本科生获得优秀本科毕业论文。




董钊扬,护理学基础教研室教师,博士,副教授,硕士研究生导师。主要从事中西医结合防治抑郁症的相关基础及临床研究以及护理教育教学研究。主持一项国家自然科学基金青年项目,完成两项厅局级课题及三项校级课题,以第一或通讯作者发表SCI论文6篇。主要负责《基础护理学》、《护理技能强化实训》、《康复护理学》、《护理科研》等课程的教学。曾获得全国护理青年教师技能竞赛个人二等奖。



何婉婉,副研究员,硕士,硕士生导师。国家中管局第六批全国老中医药专家学术经验继承人,加拿大多伦多大学病童医院访问学者,广东省传统医学会脾胃消化病专业委员会副主任委员,广东省传统医学会五行经络专委会常委,广东省肝脏病学会中医药学专业委员会委员。

主讲《健康评估》《内科护理学》《中医饮食调护》《中医临床护理学2》等课程,担任《中医临床护理学2》课程负责人。曾获学校 “我心目中的好老师”、”新南方教学奖励基金优秀教师“、学校工作突出贡献奖,首届人卫慕课在线课程建设微课大赛二等奖、学校师德征文一等奖及多个讲课比赛奖项,2022年获校第二届课程思政大赛高级组特等奖,2023年获广东省医药院校教师教学创新大赛高级组二等奖,22024年主讲课堂获评省教育厅课程思政示范课堂,2025年获学校教学成果优秀奖。

研究方向是中医治疗、护理脾胃相关疾病及内科疑难病。近几年主持省级教改项目2项,校级教改项目1项,广州中医药历史文化基地重点项目1项,副主编中国中医药出版社全国特色教材《中医临证施护》、科普著作《病毒性呼吸道感染中医防治家庭手册》,参编《佛山中医药简史》《佛山中医药文化》等专著,坚持临床门诊工作20余年。               

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吴燕,中山大学护理学博士,副教授,硕士研究生导师,美国俄勒冈健康与科技大学访问学者。现为广州中医药大学护理学院教师、护理学学科秘书长及青年学科带头人、成人护理学教研室副主任(主持工作)。现任广东省护理学会内分泌专委会副主任委员。

主要研究领域为慢性病数智化管理、老年代谢性共病管理、护理管理和教育,主持广东省社科规划、广州市科技计划项目、广东省教育厅、广东省中管局等省市级科研和教学项目等多项课题。在国内外SCI及重要期刊发表高质量论文20余篇。担任Journal of Nursing Management、Research in Nursing & Health等多本中科院一区期刊杂志审稿专家。获广东省护理学会护理管理论文评选特等奖、广东省“新医科”视域下课程思政案例一等奖、广州中医药大学教师讲课竞赛二等奖、教案设计大赛二等奖等奖项。指导本科生参加各类创新创业比赛获省级二等奖等奖项3项,校级一等奖等奖项多项,以通讯作者指导本科生作为第一作者发表中文核心期刊文章2篇,指导本科生获校优秀毕业论文3篇。

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蚁淳,医学博士;硕士研究生导师;广州中医药大学副教授、中医护理学教研室副主任;学校中医护理学科青年学科带头人兼秘书;广东省传统医学会五行经络委员会副主委、岭南特色中医适宜技术创新传承培训基地培训导师、广东省岭南南丁格尔护理研究院专家库成员。主要研究方向为中医药养老服务管理、社区中医护理;护理教育。近年来主持广东省教育科学规划办、广东省教育厅、广州市社科规划办、广东省中医药局、学会及学校等各级各类课题二十余项;发表CSCD核心期刊等论文多篇;获“我心目中的好老师”等教学类奖项十余项;副主编及参编人民卫生出版社、中国中医药出版社、中国协和医科大学出版社等规划教材多部;参与撰写的两篇决策咨询报告发表在《南方智库专报》并获省级领导批示。近一年以第一指导老师身份指导学生获批省级大创项目3项,指导学生多次获得国际会议口头汇报资格并获得一等奖、优秀论文奖等奖励。